Дети от 0 до 18

Система Монтессори в воспитание ребенка.

система Монтессори

Мария Монтессори, психолог, педагог, философ, врач, разработала вначале 20-го в. новою систему, в которой воспитание и развитие ребенка носит более свободный характер. Система Монтессори характеризуется как педагогический метод, в котором индивидуальность ребенка ставиться во главе. В этом случае не допускается приравнивание каждого малыша к принятым меркам, нормам, а оценивается самоценность каждого малыша. Система Монтессори предполагает свободное обучение без принуждения, критики и вмешательств извне. Подрастающему поколению свойственно подражание и желание принимать участие во взрослой жизни, поэтому первоочередно необходимо сосредоточиться на потребностях ребенка, а не сформулированном обществом эталоне.

Система Монтессори имеет таковые основные позиции:

  • ребенок не пассивный, а активный ученик;
  • центром в классе Монтессори является не учитель, а ученик, формирование принципов;
  • обучения и воспитание идет от ребенка;
  • учитель не власть, а помощник;
  • в одной группе обучаются дети разных возрастов.

Такая система воспитания Монтессори необходима для того, чтобы каждый ребенок мог подвигнуться к самовоспитанию, саморазвитию и самообучению. Задача взрослого воспитателя использующего методику Монтессори — помочь ребенку обрести и реализовать свою индивидуальность, пройти свой, уникальный путь обучения. В школах Монтессори не существует неделимых программ воспитания и обучения, так как в их основе кроется идея о том, что любой человек имеет права на собственный неповторимый путь развития и становления. И как отмечено ведущими специалистами повышается не только уровень интеллекта, психологическая самооценка в будущем, но и иммунитет ребенка, оказывающий непосредственное участие в становлении иммунной системы.

Методика Монтессори — как выглядит воспитание ребенка.

Весь игровой и педагогический материал расположен на полках. К нему всегда открыт доступ (в отличие от классических групп детсада, где воспитательные пособия и часть игр вынимается из шкафов только воспитателем). Таким образом, воспитание детей по методике Монтессори, возможно в свободном режиме. Система воспитанная затрагивает и правильную организацию помещения игровых и спальных комнат.

Комнаты обычной группы садика здесь организованы таким образом:

  • Примерно четвертую часть большой комнаты занимает зона спальни, которая размещается на небольшой площади за счет многоярусных нетрадиционных кроватей, остальную площадь используют под столовую и игровую зоны.
  • Классическая спальня в садах система воспитания Монтессори оборудована под класс — это среда обучения. Она в свою очередь делится на пять зон, главная из которых — зона практики – это место для повседневной жизни, дети обслуживают сами себя, ухаживают за окружающей средой и приобретают навыки социальной жизни. Вместе с этим за счет развития моторики идет подготовка руки к обучению письму, то есть воспитание ребенка по системе Монтессори проходит в естественном режиме жизнедеятельности.

Система Монтессори предполагает освоение жизненно необходимых навыков в процессе игры.

Дети осваивают новый опыт и учатся:

  • переливать в сосуд из сосуда, пересыпать в различные емкости;
  • подметать (совок, щетка);
  • застегивать пуговицы, шнуровать, кнопки, молнию — на учебных пособиях – стендах;
  • мыть руки;
  • вкручивать шурупы и забивать гвозди.

Обучение и воспитание по методики Монтессори, таким образом, дисциплинирует ребенка, помогая ему в освоение первоначального опыта, а в последующем посещение школы не станет для малыша стрессом, ведь он будет подготовлен к освоению более сложного материала.

правообладатель материала журнал Fraui

плохоскучнонормальноинтереснопросто класс! (Проголосуй и стань первым!)
Загрузка...


5 комментариев
  1. Елена:

    Мне кажется, что воспитание ребенка по системе дается гораздо проще. Ребенок уже знает, что и как. Но в первую очередь, система упрощает жизнь родителям, но у меня с Монтессори не сложилось, увы.

  2. Кристюша:

    Мне кажется, что практически все существующие системы воспитания ребенка на сегодняшний день немного устарели. Однако это не касается модели Марии Монтессори и Вальдорфской системы образования. Ведь только в этих случаях у ребенка есть право выбора, то есть только малыш решает, чем ему заняться в данный момент. А согласитесь, что это немаловажно с детства научиться делать СВОЙ выбор. Да и уважение мнения и желания маленького человечка — это идеальный путь развития полноценной личности. ИМХО

  3. Лилия:

    Вот из всех методик развития мне больше всего импонирует система воспитания ребенка по Монтессори. Но иногда я думаю, что все же надо и самой вносить туда свои коррективы. Например, я все мягко подталкиваю сына к плакату с алфавитом. Он потому что к буквам вообще равнодушен. А вот лепить, чего-то мастерить и особенно плакаты п изучению цвета его очень манят. Часами может стоять около него и тыкать пальчикв в цвет, прося меня озвучить его название (мы пока не разговариваем). А буквы ни в какую. Даже картинки возле букв его не привлекают(((

  4. Наташа:

    Меня очень привлекает система воспитания Марии Монтессори, и я с удовольствием водила бы сына в садик, который работает по ее методике, но, к сожалению, от нас он достаточно далеко, а стоимость не привлекает вообще))) О самой методике слышала только хорошие отзывы знакомых…

  5. Аленка:

    Своих детей я не воспитывала по какой-либо определенной системе, я отталкивалась скорее от их желаний и способностях к чему-либо. Однако систему Монтессори я понимаю и периодически применяла потому, что в ней во главе стоит индивидуальность ребенка.